¡MIRAD TODO LO QUE ESTÁIS HACIENDO!

Aquí os dejamos un nuevo vídeo con fotografías y vídeos de todo lo que vais haciendo. Este curso ha sido muy diferente y todos echamos muchas cosas de menos, pero también estamos haciendo cosas muy especiales y muy chulas, como estas...

4-06-20

Buenos días:

Con este calorcito que nos acompaña ya se nota que el verano está a la vuelta de la esquina y que tenemos ganas de salir más rato a la calle, ir al parque, pasear o andar con la bici..

Pues aquí os mostramos una imagen típica de primavera-verano, con verdes campos, niños jugando, otros haciendo deporte, adultos tomando algo en una terraza...

Observar muy bien los detalles porque a continuación os haremos unas preguntas a ver si habéis estado atentos:

1) ¿De qué color es el coche que aparece aparcado?
2) Los niños que están jugando lo hacen en un parque de atracciones o en un parque
3) ¿Cuántos pajaritos ves volando por el cielo?
4) Además de los pájaros ¿qué otro objeto hay sobrevolando la ciudad?
5) Nombra dos animales que estén en la granja
6) ¿Hay algún cisne en el estanque? ¿Cuántos ves?

Ahora vamos a jugar a VERDADERO Y FALSO:
-Hay una cafetería con personas comiendo dentro V ó F
-En la bicicleta va montado un niño con gorra azul V ó F
-En el estanque hay un pequeño puente V ó F
-Al lado de la granja hay unos niños jugando a la pelota V ó F

¡Muy bien hecho chic@s!

EXPERIENCIA: "BANDERA DE LA RIOJA"
APLICACIÓN TEIDE: "DIFERENCIAMOS LAS LETRAS, LOS NÚMEROS Y LOS DIBUJOS"
LECTOESCRITURA: "SEGUIMOS APRENDIENDO LA LETRA P"
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE: "PRACTICAMOS CON EL SONIDO Z"

BANDERA DE LA RIOJA

El próximo día 9 de junio celebraremos el día de la Rioja. Es el día en el que se celebra la creación de nuestra comunidad autónoma, que fue creada en el año 1982. Si si nuestra comunidad es muy joven, y hoy vamos a hablar de su bandera. A su bandera se le llama ROBLANVERA, RO de ROJO el primero de sus colores que simboliza el vino, tan importante aquí. BLAN de blanco por sus ríos y cielo puro, VER del verde de sus campos, huertas, montañas y bosques y A del amarillo de sus monumentos y tierras. 

Así que hoy os proponemos hacer nuestra propia bandera de un modo muy especial con las cosas que tengáis por casa ROJAS, BLANCAS VERDES Y AMARILLAS. 

¡Animo chicos seguro que quedan preciosas!

Aquí os dejamos también unos recortables muy especiales de los TRAJES POPULARES DE LA RIOJA.


¡FELIZ DÍA DE LA RIOJA! ¡DISFRUTAR DEL PUENTE EN NUESTRA TIERRA!

SEGUIMOS APRENDIENDO LA LETRA P

Seguimos trabajando la letra...

Y recordamos cómo suena si le colocamos detrás cada una de las vocales...

Además, aquí os dejamos el libro de la P, con el que todavía vamos a aprender más. ¡Cuántas palabras vamos a conocer que empiezan por P! Si te animas, puedes escribir alguna sencilla.

TEIDE: DIFERENCIAMOS LAS LETRAS, LOS NÚMEROS Y LOS DIBUJOS

Otra semana más, os recomendamos algunas actividades de la aplicación Teide, para que podáis jugar y aprender, en esta ocasión, la diferencia entre letras, números y otros dibujos y también diferentes maneras de escribir una misma letra. Podéis encontrar todas las actividades en el apartado de Lengua.¡Empezamos!

En primer lugar, en Lengua - Comeletras 1, tenéis la actividad 3 y la 24. En la 3 tenéis que arrastrar las imágenes al cubo correspondiente según sean letras, números u otros dibujos y en la 24, simplemente hay que hacer clic con el ratón en las letras. 

Por otra parte, en Lengua - Comeletras 2, os animamos a realizar la actividad 15 y buscar las diferentes letras escondidas en un paisaje. Y también la actividad 23, en la que tenéis que hacer clic varias veces sobre la misma letra, pero escrita con diferente tipo de letra. 

Por útimo, en Lengua - Comeletras 3, os recomendamos también dos actividades: la actividad 2, en la que de nuevo debéis buscar una misma letra, escrita con diferente tipo de letra, y la actividad 21, en la que tenéis que hacer clic sólo sobre las letras. 

PRACTICAMOS CON EL SONIDO Z

¡Buenos días chic@s!

Hoy VAMOS A JUGAR CON EL SONIDO /z/.

Podemos empezar practicando el sonido /z/como veis en las imágenes, colocando la lengua entre los dientes, cogemos aire por la nariz y lo sacamos por la boca. A la vez hacemos el gesto que os enseñamos en el colegio (ponemos los dedos juntos y los acercamos a la boca y alejamos la mano).

Aquí tenéis el vídeo ¡comenzamos a practicar!

Ahora podéis empezar a jugar con el sonido /Z/, decís los nombres de los dibujos varias veces y después podéis practicar el trabalenguas y la adivinanza que seguro la adivináis.

Pinchamos en la siguiente imagen y podremos jugar con el sonido /Z/

Besos de Valvanera, Ana y Chus 💋💋

3-06-20

Buenos días a tod@s:
¿Sabéis que hoy celebramos el día mundial de la bicicleta? 🚲sabemos que os gusta mucho salir a pasear con ella y por lo que nos habéis contado muchos de vosotros habéis aprendido a andar en bici sin ruedines. Pues os animamos a utilizarla ya que es un medio de transporte muy sano, con el que practicas ejercicio, y además no contamina nada. Y como nuestro cole es un centro que apuesta por la sostenibilidad, debemos fomentar este tipo de acciones y dejar aparcado el coche siempre que sea posible. Acuérdate de lo importante que es llevar casco, porque si te caes puedes hacerte mucho daño sin él en la cabecita.

Os dejamos un vídeo que nos han enviado dos ciclistas profesionales, animándonos al uso de la misma.🚴‍♀️🚴🏻

Y ahora nos toca ponernos "a bailar", ¿conocéis la canción de Shakira de la Bicicleta? pues es muy divertida, te proponemos bailarla con Zumba Kids...

Y para hoy tenemos preparado...

PASATIEMPOS: "¿DÓNDE ESTÁ EL BEBÉ?"

AUDIO CUENTO: "EL GUSANO Y LA FLOR"

MOTRICIDAD: "ANIMALES CON CLIPS"

INFORMÁTICA:  "A CORRER CON CODE KARTS"

¿DÓNDE ESTÁ EL BEBÉ?

Os proponemos un juego, para jugar necesitaréis estas imágenes:

¡Empecemos!¡Ayudadnos a responder a las siguientes preguntas! 

¿Dónde está el bebé, encima o debajo de la mesa? Tenéis que responder y elegir una de las dos imágenes que están entre los interrogantes, recortarla y pegarla en el cuadrado. Recordad que si no tenéis impresora podéis decir dónde está y señalar el dibujo correcto. 

Y en esta otra imagen, ¿el bebé está encima o debajo de la mesa?

¡Continuamos! ¿Dónde está el bebé, dentro o fuera de la piscina? Volvemos a hacer lo mismo, contestar y elegir la imagen correcta. 

Y ahora, ¿está dentro o fuera de la piscina?

¡Y seguimos! ¿Dónde está el bebé, delante o detrás del osito? 

Y por último, ¿el bebé está delante o detrás del osito? 

EL GUSANO Y LA FLOR

Hoy vamos a escuchar un cuento que se titula:  “EL GUSANO Y LA FLOR”

Escuchad con atención,  la historia de este Gusano que  vio un día una preciosa flor       

Si habéis estado muy atentos seguro que cada uno de vosotros sabrá responder a estas preguntas: 

1.    ¿Qué quería hacer el Gusano con la flor?

2.    ¿Por qué no podía, qué hacía la flor?

3.    ¿Qué soñaba todas las noches el Gusano?

4.    ¿Qué haría para alcanzar su sueño? ¿Qué haría por el día?¿Y por la noche?

5.    ¿Qué ocurría por la noche cada vez que el Gusano intentaba llegar hasta la flor?

6.    ¿Qué le dijeron sus amigos?¿Qué decidió hacer él?

7.    ¿En qué se transformó el Gusano?¿Consiguió darle un beso a su flor?

La actividad de hoy es: “UNA ACTIVIDAD PARA SOÑAR”:

Escribe en un folio tu nombre y el título “ME GUSTARÍA…” dibuja el sueño o algo que te gustaría conseguir por muy difícil que te parezca y escribe lo que es. Después puedes pensar en las cosas que puedes hacer para alcanzarlo.

Escribe UNA LISTA con ellas. Ya sabes que puedes pedir POR FAVOR, ayuda a alguien que esté contigo.

¡ÁNIMO, SEGURO QUE SOIS GRANDES SOÑADORES!

ANIMALES CON CLIPS

¿Qué tal están nuestros niñ@s?
A nosotras ya sabéis que nos encanta que os sintáis como en clase, y hoy hemos pensado que podéis jugar en uno de los rincones de juego que más os gusta elegir en el cole, el manipulativo.

Seguro que recordaréis cuando en clase poníamos los leones y le decorábamos la melena con clips de colores, ¿os acordáis?

Pues os hemos preparado varias plantillas de animales incluída la del león, para que las descarguéis, las podáis recortar  y le vayáis colocando los clips. Sabemos que os gusta mucho retorcer el alambre de los clips, y que es una tentación, pero vamos a intentar colocarlos sin romperlos...

No es necesario que lo hagáis con todos, podéis elegir o si lo preferís podéis descargarlas todas y así tenéis más variedad.

¡A CORRER CON CODE KARTS!

¡¡¡hola chic@s!!!

¿qué tal con word? ¿estáis practicando? seguro que sí.

esta semanita quiero trabajar un poquito de programación. por el mes de abril, ya os propuse jugar con la beebot ¿os acordais? pues ahora, quiero recordaros cómo jugar al code karts.  

este juego os lo enseñó seño sandra en clase de informática, cuando estuvisteis usando las tablets.

papis y mamis, este juego solo está disponible para móviles y tablets. para poder jugar,  tendréis que descargaros la aplicación gratuita code karts en vuestros dispositivos.

el juego es muy intuitivo. en la parte de arriba de la pantalla, tienen que poner los movimientos que tiene que hacer el coche para llegar a la meta. (los movimientos hay que ponerlos seguidos de la casilla morada, arrastrándolos hasta ahí). los nen@s se pueden ayudar de los colores que aparecen en la carretera, para elegir el movimiento del coche. por último, para comenzar la carrera, tienen que hacer clic en el coche, ¿llegará a la meta? .

espero que os divirtáis muchísimo.

besitos

seño vero