viernes, 29 de mayo de 2020

ESTA SEMANA CELEBRAMOS EL CUMPLE DE PABLO, GUILLERMO LANGARICA, ILAN Y EDER

Esta semana, en el curso de 4 años, celebramos 4 cumpleaños. Y queremos felicitar a nuestros 4 compañeros y mandarles un besazo muy fuerte.

El lunes 25, fue el cumple de los Langarica, de Pablo (botón amarillo) y Guillermo (botón verde). ¡Muchísimas felicidades chicos! Esperamos que pasarais un buen día con vuestra familia. Vuestras profes os dedicamos una canción a cada uno.



Ayer, 28 de mayo, celebramos el cumple de Ilan, del botón azul. Muchísimas felicidades guapetón, esperamos que disfrutaras de tu día. Esta canción es para ti.


Y mañana, 30 de mayo, es el cumple de Eder, también del botón azul. Disfrútalo muchísimo, un besazo muy, muy gordo de tus profes. ¡La pantera rosa también te desea un feliz cumpleaños! ¡Esperamos que te guste!

UNA MUESTRA PEQUEÑA DE TOOOODAS VUESTRAS FOTOS

Nos encantan todas las fotos que nos mandáis, pero son tantas, que tenemos que seleccionar sólo algunas para enseñároslas en este pequeño vídeo que hacemos todos los viernes, ¡y ya van 10! ¡Qué lo disfrutéis!


jueves, 28 de mayo de 2020

28-05-20

Buenos días chic@s:
Acordaros que hoy es jueves y es el último día para enviar los audios a la radio... Los programas están quedando súper chulos y nos encanta escucharos la cantidad de cosas que nos contáis. Seguro que a vuestros compañeros también les hace ilusión oíros, así que ánimo.

Hoy vamos a proponeros una actividad que os sorprenderá. Vamos a llevar a cabo un "juego de realidad aumentada", que ¿qué es eso?... Se trata de darle vida a nuestros dibujos, y poder verlos en 3D a partir del papel. ¿Te atreves? Veréis algo parecido a esto:




















Vamos a emplear la aplicación de Quiver, que quizá algunos ya la conozcáis.
Os dejo el enlace para descargarla, es gratuita, podéis hacerlo en la tablet o el móvil para posteriormente poder ver pasando vuestro dispositivo por encima del dibujo el increíble resultado. Lo que necesitaréis es imprimir uno de los dibujos que os propone, pintarlo con cuidado y despacito como lo sabéis hacer y veréis qué chulos.




¡A divertirnos! 😉😉

LECTOESCRITURA:"LEEMOS PALABRAS SENCILLAS QUE CONTIENEN M"
EXPERIENCIA: "HACEMOS UNA CAMISETA ORIGINAL"
APLICACIÓN TEIDE"CONTAMOS SÍLABAS"
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE: "PRACTICAMOS CON EL SONIDO /L/"

LEEMOS PALABRAS SENCILLAS QUE CONTIENEN M

Como ya somos súper mayores, ya podemos leer algunas palabras sencillitas, aunque necesitemos un poco de ayuda. Por eso, os animamos a que leáis estas palabras (todas contienen la letra m) y las unáis a su dibujo correspondiente.   



HACEMOS PAPELES DIVERTIDOS

Hoy os proponemos experimentar con las frutas y verduras y ver sus formas y colores. Para ello vamos a coger pintura tipo tempera y frutas y verduras que tengamos por casa y vamos a ver que formas dejan sobre una hoja cuando las estampamos. 
Aunque puedes usar vegetales, como patatas, para hacer tampones con la forma que quieras hoy nos vamos a limitar a ver cómo quedan los estampados que salen de seccionar un vegetal, pintarlo y trasladar su forma a un papel.


Puedes usar manzanas: partidas por la mitad o en un cuarto, si la partes por la mitad puedes elegir hacer el corte transversal o longitudinal, conseguirás estampados diferentes.
Con lechugas y otras verduras de hojas puedes hacer rosas fácilmente usando sólo el tallo o uniendo varias hojas en un matojo y usando el tallo.
Se trata de experimentar y ver qué puede salir con cada una de las verduras o frutas que tomamos en casa. No es necesario desperdiciarlas para usarlas, con las lechugas o apios o otras hojas de tallos puedes usar un trozo de la base, que siempre cortas para cocinar, para estamparla. Con brócoli o coliflor puedes conseguir arbolitos.
Algunas frutas de mucho jugo como las naranjas o limones, previamente hay que dejarlos que se sequen para que se puedan estampar bien, y no saque su zumo al estamparlo. 
Además, si tienes pintura acrílica, tinta de sellos o pintura de tela te podrás hacer una camiseta muy divertida para el verano, solo que cuando este seca los papas os la tendrán que planchar para que se quede el color fijo. 


A que queda super bonito. Pues aquí va otra idea divertida para crear papeles bonitos. Es tan sencilla como coger liquido de burbujas o agua y jabón en su defecto y echarle un poquito de colorante alimenticio para que las burbujas sean de colores. Mezclar en vasitos cada uno con un color, y con ayuda de un pompero ir poniendo las burbujas en el papel, y ver qué bonito queda cuando se explotan. 

Si no tenéis un pompero aquí tenéis una idea de cómo hacerlo o podéis usar el que hicisteis con la botella de agua que os propuso el Ayuntamiento. 


También podéis hacer la mezcla, de agua jabón y colorante en vasos de plástico y ayuda de una pajita soplar para hacer pompas y luego colocar encima el papel y observar el resultado. 

¡Animo chicos! ¡Queremos ver vuestras creaciones!

TEIDE: CONTAMOS SÍLABAS

Hoy, a través de la aplicación Teide, vamos a contar las sílabas o trocitos de algunas palabras. Ya lo hemos hecho anteriormente, pero así lo practicamos un poquito más y nos sale mejor. Encontraréis dos actividades para buscar palabras que tienen 1 ó 2 sílabas en Lengua - Comeletras 1.
En concreto son las actividades 13 y 20.

Tenéis también otra actividad en Lengua - Comeletras 3.
En concreto es la actividad 7, en la que tenéis que contar las sílabas de algunos nombres. Recordad que el primer golpe es una palmada, el segundo golpe en el pecho, el tercero manos en la tripa, el cuarto golpe en el pecho con un pie y el quinto con el otro pie. Así se os hará más fácil. Después si queréis podéis practicar con otros nombres o palabras.

(ESTA VEZ NO OS PONEMOS LOS ENLACES DIRECTOS PORQUE NOS DA ERROR, PERO YA SABÉIS QUE PODÉIS ACCEDER A TRAVÉS DEL ENLACE A TEIDE, EN EL LADO DERECHO DEL BLOG, E INTRODUCIENDO EL USUARIO Y CONTRASEÑA QUE YA OS FACILITAMOS)

PRACTICAMOS CON EL SONIDO /L/

¡Buenos días chic@s!

Hoy VAMOS A JUGAR CON EL SONIDO /L/.

Podemos empezar practicando el sonido /l/como veis en la imagen, colocando la lengua detrás de los dientes superiores y hacemos a la vez el gesto que os enseñamos en el colegio (levantando la mano con la palma abierta).













Para que os quede más claro os dejamos este vídeo:



Ahora podéis empezar a jugar con el sonido /L/ decís los nombres de los dibujos varias veces y después podéis practicar el trabalenguas y la adivinanza que seguro la adivináis.

¡A empezar a jugar con el sonido /L/!

 PINCHA EN LA IMAGEN
PINCHA EN LA IMAGEN
Un beso de Valvanera, Ana y Chus.

miércoles, 27 de mayo de 2020

27-05-20

Hola peques:
Hoy os proponemos ponernos a dibujar. Podemos hacer un dibujo libre, que seguro que os encanta y es algo que practicáis muy a menudo. Pero también podemos aprender a dibujar pequeñas cosas paso a paso. Alguna vez ya lo hemos hecho en clase. Se trata de hacer dibujos a partir de círculos, líneas y sencillos trazos para terminar dibujando diferentes cosas. Hoy practicaremos con animales.

Os dejamos a continuación varias ideas, para que vayáis haciendo, y poco a poco ya veréis como vais mejorando un montón en vuestros dibujos.


¡Esperamos que os divirtáis!

PASATIEMPOS: "MÁS PESADO Y MÁS LIGERO"
AUDIO CUENTO: "EL GUSANO Y LA FLOR"
MOTRICIDAD: "TRASVASES"
INFORMÁTICA:  "EL RETO DE WORD, PARTE II"

MÁS PESADO Y MÁS LIGERO

Hoy os proponemos esta actividad, en la que vamos a comparar los objetos que son más pesados y los que son más ligeros. Así, tienes que colorear o señalar, en cada pareja, lo que creas que es más ligero y rodear o decir en voz alta lo que pienses que es más pesado.


LA CASITA DE CHOCOLATE

Hoy vamos a escuchar un cuento que se titula: “LA CASITA DE CHOCOLATE”

Escuchad con atención,  la historia de estos niños que estaban distraídos jugando y no escucharon la advertencia de su papá…


Si habéis estado muy atentos seguro que cada uno de vosotros sabrá responder a estas preguntas:

1. ¿Cómo se llamaban los niños?

2. ¿Qué fueron a buscar con su papá al bosque?¿Qué les advirtió?¿Por qué no le hicieron caso?

3. ¿Qué se encontraron cuando se perdieron?¿Quién vivía en la casita?

4. ¿Qué hizo la bruja cuando vio que le habían dado un mordisquito a un ladrillo de chocolate?

5. ¿Para qué encerró la bruja a los niños en una jaula?

6.  ¿Qué idea se le ocurrió a Hansel para engañar a la bruja?¿Cómo consiguieron escapar?




Ahora, os propongo una:“Actividad Agri-Dulce”:

Sitúate delante de un espejo y prueba un alimento dulce, fíjate en los gestos de tu cara. Pide a alguien que esté contigo que te saque una foto. Vuelve a colocarte frente al espejo, pero esta vez prueba un alimento agrio como el limón, y vuelve a sacarte una foto. Después compara las dos fotos y verás como cambia tu cara, como cuando te sucede algo agradable o algo que no te gusta.



¡Ya sabes, puedes compartir tu cara agria y dulce con tus compañeros!

TRASVASES

Muy buenos días:
Seguimos trabajando con nuestras manitas, y por lo que nos habéis comentado os ha molado mucho la actividad de los trasvases, así que os traemos una segunda parte para que disfrutéis...

Vamos a empezar con esponjas, necesitamos también un par de recipientes y agua. Se trata de empaparla con mucha agua y después trasvasar ese agua a otro recipiente. ¡Cuidado que no se caiga!


Seguimos con líquido, y ahora vamos a hacerlo con una pajita a modo de pipeta. Debéis poner el recipiente con agua, meter la pajita, tapar el agujero superior de la pajita y sin soltarla tenéis que tratar de llevar ese líquido hasta otro recipiente.


Ahora cogemos una jarrita, y podemos empezar a llenar hieleras en las que ponemos los hielos a congelar, o incluso vasos de chupito. Tienes que ser preciso si no quieres que se te sobre el agua...


 Seguro que en casa tenéis alguna jeringuilla de las que usan las mamás para daros el jarabe, así que vamos a llenarla y a traspasarla a otro envase.

Y para el siguiente trasvase vamos a necesitar un poco de precisión... Necesitamos cucharas y dos recipientes. Debéis llevar de un lugar a otro el líquido con la cuchara sin que se os derrame.

Y como colofón, sabemos que os gustó mucho la idea de trasvasar con los pies. Y en esta época de confinamiento, ha sido todo un clásico el papel higiénico, así que ahí va nuestro particular reto.